走向深度的区域教研——高质量自主游戏的探索之路

本书集合了“第二批广东省基础教育校（园）本教研基地项目”及“广东省学前教育‘新课程’科学保教示范项目”的部分成果。书中讨论了区域教研的政策背景、现实背景，深度区域教研的理念、运行机制和特色；以自主游戏的推进为例，讨论了区域深度教研如何解决自主游戏推进过程的各类关键要素，如自主游戏的时间、室内自主游戏、户外自主游戏环境创设、自主游戏室内外环境一体化创设以及幼儿自主游戏的观察与评价等；通过高质量自主游戏的园本化实施案例，介绍了龙岗区深度的区域教研的推进路径和实施策略，以及在推进幼儿自主游戏的过程中所遇到的问题和解决策略。 图书政策水平高、理念先进、可操作性强，不仅有区域推进的清晰路径和方略，也有不同类型幼儿园在区域推进过程中的实践和个性化解决方案，具有前瞻性和全局性视角。